¿POR QUÉ ES IMPORTANTE NO MEMORIZAR LAS TABLAS DE CÁLCULO EN ORDEN?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE NO MEMORIZAR LAS TABLAS DE CÁLCULO EN ORDEN?

Cuando ya han interiorizado el significado y la comprobación de cada operación (NUNCA CON LOS DEDOS):

SUMAR:A+B en la recta numérica o con objetos (depresores,cubos,garbanzos…)agrupo la cantidad A y le agrego la B

RESTAR: Busco la diferencia entre A-B .Recuerdo qué número sumado a B me da A.O por conteo regresivo en cualquier recta. O por descuento de objetos (depresores,cubos,garbanzos…)

MULTIPLICAR:Construcción de tablas en orden. Comprobación por sumas, o conteo en las espirales(Contamos de 2 en 2, de 3 en 3…)

DIVIDIR:Buscamos el complementario A:B. ¿Qué número multiplicado por B da A?.O repartimos objetos(depresores,cubos,garbanzos…).

Ahora hay que memorizar los resultados y no resulta útil hacerlo en orden.

Para encontrar 8 x 7 tienen que rastrear desde 8×0,8×1,8×2….es un proceso lento y por el camino se le pueden bailar resultados.

SÓLO TIENEN QUE MEMORIZAR 35 OPERACIONES.

Eliminando las conmutativas, las del 0 -1 y 10 sólo hay que hacer 35 fijaciones de memoria.

Cada niño tiene sus manías y se atasca generalmente en las mismas. Eliminando las que ya sabe sólo tiene que fijar su atención en unas pocas operaciones.

Al memorizar las tablas en desorden , cada fijación es independiente de las demás y llega más rápidamente a la memoria.

Por eso es muy importante barajar los mazos de cartas antes de empezar.

¿PORQUÉ NO USAR LOS DEDOS PARA EL CONTEO?

Aunque es tentador y está muy a mano , usar los dedos para hacer la comprobación de resultados o marcar dedos para recordar las que te llevas , puede convertirse en un hábito automático del que es muy difícil desprenderse.

Todas las comprobaciones deben hacerse con objetos externos. Rectas numéricas, depresores,cubos,rotuladores….

En cuanto se adquiere agilidad en cálculo mental ya no es necesario ningún apoyo.

Mientras tanto es muy útil tener pegadas rectas numéricas en las mesas y pintadas en el suelo.