NIVEL 2
Incorporamos las letras B R LL Y V CH Z C J G H Ñ X W K
BARAJAS DE SÍLABAS 2
Cuando les presentamos las nuevas sílabas ,repasamos a la vez, la baraja de palabras 1
Jugamos a encontrar palabras esparciendo las cartas, incluyendo las nuevas.
Este nivel tiene más dificultad ,por las arbitrariedades ortográficas.
Suelen tener que repasarse las sílabas con Z, C, J y G…. varias veces.
BARAJA DE PALABRAS 2
Vamos presentando cartas en la medida que avanza con las sílabas .
Cuando lee la baraja de palabras completa, sin apenas errores, ya podemos pasar al siguiente nivel
2ª CARTILLA
sílabas directas con dificultad ortográfica
Continuamos viaje por el fondo del mar, aprendiendo las letras y sus sonidos B R LL Y V CH Z C J G H Ñ X W K
En esta cartilla seguimos la misma rutina :
En cada página hay 3 partes: las sílabas, las palabras (con apoyo de imagen) y las frases (sin ayuda)
Repito porque es importante : Al leer la palabra tienen que partirla en sílabas, pero deben hacerlo mentalmente.
Al pronunciar deben decir la palabra de un tirón ,no-si-la-be-an-do.
El silabeo entorpece la comprensión.
CROMOS 2
Son 6 páginas de álbum con 8 cromos cada uno.
Complementa el proceso : identifica la imagen y busca la palabra o al revés.
Involucra a las manos en el proceso lector .Trabajamos habilidades y son muy motivadores.